Tuesday, June 9, 2020

Filled under:

Posted By @kmil corp09 June

Saturday, February 3, 2018

Soal Remidi Ulangan Akhir Semester Kelas X

Filled under:

Soal 

1. Buktikan bahwa energi, usaha, dan kalor merupakan besaran yang identik (Dilihat dari rumus, dimensi, dan satuannya)

2. Tentukan besar resultan vektor dari ketiga gaya pada gambar berikut !

3. Dua buah mobil yang terpisah sejauh 100 km, bergerak saling mendekat pada saat yang bersamaan. Masing - masing mobil mempunyai kecepatan 30 km/jam dan 20 km/jam. Kapan dan dimana kedua mobil berpapasan ?

4. Sebuah peluru ditembakkan dari senapan yang memiliki kecepatan 40 m/s membentuk sudut elevasi 600. Hitunglah koordinat peluru pada saat waktunya (akar 3) sekon !

5. Tiga buah roda masing - masing mempunyai jari - jari RA = 20 cm; RB = 10 cm; dan RC = 40 cm.

Jika roda C memiliki kelajuan linier sebesar 5 m/s, maka berapa kecepatan sudut roda A !



Pembahasan

1. Pada materi SMP telah dijelaskan bahwa satuan SI usaha, energi dan besaran adalah Joule. Ini dapat dibuktikan juga melalui penurunan rumus besaran - besaran tersebut.

Energi ada banyak bentuk, dan disini akan saya jelaskan dengan penurunan rumus energi potensial dan energi kinetik.

Ep = massa x percepatan gravitasi x ketinggian 
Ep = massa x (perubahan kecepatan/waktu) x ketinggian
Ep = M . (L/T)/T . L
Ep = M . L2 . T-2 
   
Ek = 1/2 x massa x (kecepatan)2
Ek = (1/2) . M . (L/T)2
Ek = M . L2 . T-2

Posted By @kmil corp03 February

Friday, February 2, 2018

Soal UH Fisika bab Hukum Newton (Dinamika Partikel)

Filled under:

1. Beban yang massanya 15 kg tergantung pada tali seperti pada gambar berikut. Tentukan besar Tegangan tali T1 dan T2 !

2. Dua benda dengan massa m1 = 5 kg dan m2 = 3 kg ditarik oleh sebuah gaya sebesar 200 Newton dan membentuk sudut 530 terhadap bidang horizontal !
Apabila lantai licin, tentukan :
a. percepatan sistem  !                                                       b. Gaya tegangan tali

3. Benda bermassa m1 = 8 kg terletak di meja yang licin dan dihubungkan dengan benda m2 = 8 kg yang tergantung pada ujung meja. Benda m2 ditahan kemudian dilepaskan hingga bergerak. Tentukan:
a. Gaya tegangan tali pada benda m2           
b. kecepatan benda pada saat jarak tempuh benda 4 meter.

4. Sebuah benda dengan massa 5 kg meluncur di atas bidang miring dengan sudut 370. Bila koefisien gesekan kinetis sebesar 0,2 dan g = 10 m/s2, tentukan :
a. percepatan sistem                                                        b. jarak tempuh benda pada saat t = 3 sekon.

Posted By @kmil corp02 February

Monday, January 29, 2018

Latihan soal USBN Fisika SMA

Filled under:

1.

Posted By @kmil corp29 January

Sunday, January 28, 2018

Soal UH Kimia Larutan Penyangga dan Ksp Paket B

Filled under:

1. Larutan 0,01 mol CH3COOH (Ka = 10-5) dicampur dengan 0,001 mol CH3COONa. Hitung pH campuran !

2. Tentukan pH campuran antara 0,25 mol larutan NH4OH (Kb = 2 x 10-5) dengan 0,15 mol HCl !

3. Sebanyak 50 ml NH4OH 0,2M dicampur dengan 50 ml NH4Br 0,1M, lalu campuran ditambah air 200 ml. Tentukan :
a. pH sebelum dan setelah diencerkan ! (Kb NH4OH = 2 x 10-5)
b. pH campuran jika ditambah 5 ml NH4OH 0,1M

4. Kelarutan garam CaSO4 (Mr = 136) dalam 1 liter air murni yaitu 0,68 gram. Tentukan Ksp CaSO4!

5. Jika diketahui kelarutan X(OH)3 = 10-4 M. Tentukan pH larutan jenuh X(OH)3 dalam air !

6. Ksp Cu(OH)2 = 2,56 x 10-18 . Tentukan kelarutannya !

7. Kelarutan BaF2 dalam air murni 10-4M. Jika garam ini dilarutkan dalam
larutan BaCl2 0,1 M. Tentukan kelarutannya !

8. Campuran Zn(NO3)2 0,01M dilarutkan NaOH hingga pH larutan = 6.
Jika Ksp Zn(OH)2 = 4,5 x 10-17. Apakah garam tersebut mengendap atau tidak?

Posted By @kmil corp28 January

Saturday, January 27, 2018

Soal UH Kimia Larutan Penyangga dan Ksp Paket A

Filled under:


1. Larutan NaOH 0,5 M sebanyak 40 ml dicampur dengan 60 ml larutan HCOOH 0,5 M. Jika Ka HCOOH = 10-5. Tentukan pH campuran!

2. Sebanyak 100 ml larutan NH4OH 0,1 M dicampur dengan 50 ml larutan (NH4)2SO4 0,2 M. Jika diketahui Kb NH4OH = 10-5. Tentukan pH campuran!

3. Sebanyak 0,1 mol CH3COOH dan 0,2 mol CH3COONa dicampur ke dalam air murni menjadi larutan penyangga. Jika Ka CH3COOH = 10-5. Hitung :
       a. Hitung pH larutan !
       b. Hitung pH larutan jika ditambah 1 ml larutan HCl 0,01 M
       c. Hitung pH larutan jika ditambah 1 ml larutan NaOH 0,01 M

4. Kelarutan CaCO3 (Mr = 100) dalam 0,5 liter air adalah 5 mg. Tentukan Ksp CaCO3 !

5. Jika Ksp dari Ag2SO4 adalah 10,8 x 10-5, Tentukan kelarutannya dalam 1 liter air !

6. Larutan basa lemah tepat jenuh X(OH)2 memiliki pH = 11. Tentukan Ksp basa tersebut !

7. Diketahui Ksp PbCl2 adalah 4 x 10-18. Berapakah kelarutan PbCl2 dalam larutan CaCl2 0,05M ?

8. Campuran Mn(NO3)2 0,01M dilarutkan NaOH hingga pH larutan = 6.
     Jika Ksp Mn(OH)2 = 4,5 x 10-14. Tentukan garam tersebut mengendap atau tidak !

Posted By @kmil corp27 January

Sunday, December 31, 2017

RAHASIA ILMU

Filled under:

Jangan pelit dengan ilmu. Berbagi Ilmu akan menambah ilmu anda.
Ilmu adalah sebuah investasi.
Investasi dunia dan akhirat.
Barang siapa ingin meraih isi dunia, raihlah dengan ilmu, barang siapa yabng ingin meraih akhirat, raihlah dengan ilmu.
barang siapa ingin meraih keduanya, maka raihlah juga dengan ilmu.

Posted By @kmil corp31 December

Tentang Saya

Filled under:

Hello semua, saya bukanlah siapa - siapa. Hanya orang yang punya niatan berbagi Ilmu dengan siapa saja. Yaa meskipun ilmu saya ini masih tergolong sedikit sekali,,,,gpp yaa guys, saya sampaikan semampu saya. Hehe. Sedikit cerita saja tentang background saya yaa guys. Saya seorang guru, tepatnya bidang keahlian "awal" saya adalah Fisika. Dulu waktu kuliah Fisika juga bisa dibilang keterima karena kebetulan, hehehe. Motivasi masuk fisika cuma satu, karena waktu itu gue liat peluang keterimanya cukup besar guys. Grade rendah, peminat sedikit. Dan ternyata guys, feeling saya itu benar. Gue masuk jurusan Fisika ceritanya cukup unik guys. Waktu itu sistem penerimaannya, salah satunya ada tes mapel Fisika, soal berjumlah 15, gue kerjain 5, n setelah pulang jawaban gue cocokin dengan guru gue ternyata betul satu. Hwaaaaaaa,,,karena skor benar tiap soal (+ 4) dan salah tiap soal mendapat skor (- 1), bisa bayangin kan guys. SKOR FISIKA gue NOOOL besar, wkwkwk.
Yaa Alhamdulillah gue benar - benar bersyukur karena masih diterima disana. Yaa Insya Allah gue masih keterima karena terbantu dari skor mapel yang lain.
Eh eh eh, kk terlalu melebar nih cerita gue. Nih gue tulis aja sedikit profil tentang gue :
Nama    : Han_
Alamat  : Lamongan
Profesi  : Guru Fisika - SMP (2010 - 2012)
                 Guru Bimbingan Belajar SD (2009)
                 Guru Bimbingan Belajar SMP - Mapel Fisika (2008 - 2017)
                 Guru Bimbingan Belajar SMA - Mapel Fisika (2012)
                 Guru Bimbingan Belajar Fisika, Kimia, Matematika (2013 - 2018)
                 Tukang Umek Komputer (Des 2017 - 2018)

Posted By @kmil corp31 December

Besaran, Satuan, dan Dimensi

Besaran dan Satuan

Besaran berasal dari kata besar, yang dalam Fisika berarti sesuatu yang memiliki nilai dan dapat diukur, contoh : panjang meja, luas sawah, suhu badan, volume tabung, dll. Menurut definisinya besaran dibedakan menjadi 2 yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Besaran pokok adalah besaran yang asli, sudah didefinisikan oleh para ilmuan, dan menjadi dasar untuk membentuk besaran turunan. Ada 7 besaran pokok. Berikut ini saya tuliskan urutan besaran pokok yang biasa ditulis di buku - buku referensi dan urutan berdasarkan hafalan yang biasa saya gunakan.

Urutan yang biasa ada di buku referensi
BESARAN POKOK SATUAN (SI) DIMENSI (SIMBOL)(SI)
Panjang  meter (m)
L
Massa  kilogram (kg)
M
Waktu sekon (s)
T
Suhu Kelvin (K)
θ
Kuat Arus Ampere (A)
I
Jumlah Zat mol
N
Intensitas Cahaya candela (cd)
N

Untuk Urutan berdasarkan hafalan saya itu biasa saya singkat dengan MasKu Pa' SuWarJI. Kalau ada yang namanya atau kerabatnya mirip seperti itu mohon yaa guys. hehe. itu jika disingkat menjadi
Mas = Massa
Ku = Kuat Arus
Pa' = Pa' njang
Su = Suhu
Wa = Waktu
J = Jumlah Zat
I = Intensitas cahaya

Untuk memasangkan satuan bisa agan lakukan sendiri yeee...

O iya maav lupa, di tabel atas sudah saya tuliskan pasangan satuan dan dimensi besaran. Untuk definisinya baru saya jelaskan di bawah ini. Maaph banget yee :v.

Satuan adalah merupakan pembanding dari suatu besaran. Misal satuan panjang kita dapat membandingkan satuan meter dan cm dimana kalau cm itu sama dengan nilai meter dikali 100. Dalam satuan kita mengenal satuan baku (SI = Sistem Internasional). dan sistem tidak baku (non SI). Atau ada yang menyebutnya sistem MKS untuk SI (diambilkan dari kata meter kiligram sekon) dan sistem CGS untuk non SI (diambilkan dari kata centimeter gram sekon).

Dimensi merupakan simbol dari suatu besaran. Dimensi dituliskan untuk memudahkan mengenali suatu besaran, khususnya dimensi besaran turunan nanti akan lebih mudah dikenali dari besaran pokok apakah besaran tersebut diturunkan.
Misal :

  1. Luas salah satunya memiliki rumus L = p x l jika diuraiakan menurut dimensinya
  2.           Luas =  L . L = L2
    sehingga dapat disimpulkan, bahwa Luas diturunkan dari besaran panjang. Pada penjelasan di atas dimensi lebar dituliskan L karena lebar dalam besaran pokok didefinisikan sebagai besaran pokok Panjang. Satuan lebar = satuan panjang. 
    Untuk diingat !!! NB !!! Besaran yang Satuannya Sama PASTI Memiliki Dimensi yang Sama

  3. Percepatan dapat didefinisikan perubahan kecepatan per waktu, dalam rumus dituliskan
  4.                
    Berdasarkan keterangan rumus di atas, dapat diketahui bahwa percepatan diturunkan dari besaran panjang dan waktu (L dan T). Pada penjelasan di atas dimensi jarak (s) dituliskan L karena jarak dalam besaran pokok didefinisikan sebagai besaran pokok Panjang. Satuan jarak = satuan panjang.  

  5. Energi salah satunya memiliki rumus Ep = m x g x h; dimana m adalah massa; g adalah percepatan gravitasi, dan h adalah ketinggian. Jika diuraiakan menurut dimensinya menjadi :
  6.                    Ep = M . L.T-2 . L = M . L2 . T-2

Posted By @kmil corp31 December

Gerak Lurus (GLB dan GLBB)

GERAK LURUS

Gerak Lurus adalah gerak benda dengan lintasan lurus. Dapat dibedakan menjadi 2 yaitu GLB (Gerak Lurus Beraturan) dan GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan). Berikut ini hanya saya rangkumkan tentang GLB dan GLBB. Maaf guys, hanya saya tuliskan rangkumannya karena capek ngetik panjang - panjang. Hehe

GLB (Gerak Lurus Beraturan)
Ciri : Kecepatan benda tetap (konstan)
         Percepatan nol
Contoh : Mobil yang bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam
              Kereta melaju dengan kecepatan tetap 120 km/jam
Rumus dalam GLB



dengan s = jarak tempuh (m)
                 v = kecepatan (m/s)
                  t = waktu (s)

Grafik GLB.
Untuk menganalisis grafik GLB, jangan hanya dilihat bentuk grafiknya, tetapi perhatikan juga yang digambarkan di sumbu X dan sumbu Y.

Ketiga grafik di atas, sama - sama menggambarkan peristiwa GLB.
Pada gambar (a) sudah jelas bahwa nilai kecepatan selalu tetap setiap waktu yang ditunjukkan oleh garis lurus nilai kecepatan sejajar sumbu X.
Pada gambar (b) kemiringan grafik berbentuk garis lurus (linier) artinya kemiringan grafik merupakan perbandingan nilai yang ada di sumbu Y dan X (jarak : waktu), yang mengisyaratkan bahwa nilai kecepatannya tetap.
Pada gambar (c) digambarkan nilai percepatan (a) berimpit dengan sumbu x yang mengisyaratkan nilai percepatan benda sama dengan nol.

GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan)
Ciri : Kecepatan benda berubah (berubah dipercepat dan berubah diperlambat).
         Percepatan konstan (tetap).
Contoh : Benda jatuh bebas dari ketinggian tertentu (dipercepat).
               Benda dilempar ke atas sampai mencapai ketinggian tertentu (diperlambat).
Rumus dalam GLBB





Grafik GLBB.
Sama seperti penjelasan di atas, menganalisis grafik GLBB juga jangan hanya dilihat bentuk grafiknya, tetapi perhatikan juga yang digambarkan di sumbu X dan sumbu Y.


Ketiga grafik di atas, sama - sama menggambarkan peristiwa GLBB.
Pada gambar (a) dapat dilihat bahwa nilai kecepatan benda naik untuk proses dari A ke B (benda mengalami GLBB dipercepat, dan kemudian kecepatan benda menurun untuk proses B ke C (benda mengalami GLBB diperlambat).
Pada gambar (b) grafik melengkung seperti potongan grafik parabola. Dalam pelajaran matematika, grafik parabola digunakan untuk menyatakan persamaan kuadrat. Dalam rumus di atas, persamaan untuk menyatakanan nilai jarak St sebanding dengan at2.
Pada gambar (c) sudah jelas bahwa nilai percepatan selalu tetap setiap waktu yang ditunjukkan oleh garis lurus nilai percepatan sejajar sumbu X.

Posted By @kmil corp31 December

Gerak Melingkar

Gerak Melingkar

Gerak melingkar adalah gerak suatu benda yang bergerak dalam lintasan lingkaran.
Jika kalian paham betul tentang konsep gerak, maka tidak akan sulit untuk memahami konsep (teori) serta menghafal rumus - rumus yang berlaku dalam bab gerak melingkar ini.
Berikut ini istilah - istilah yang harus kalian pahami dalam bab gerak melingkar.

Kecepatan linier dan Kecepatan Sudut
Perhatikan gerak benda digantung kemudian diputar seperti pada gambar berikut !

Dalam gerak, kita mengenal istilah kecepatan. Kecepatan merupakan hasil bagi dari jarak dan waktu, atau lebih dikenal dengan rumus       .
dalam gerak melingkar ada 2 istilah kecepatan :
1. Kecepatan linier merupakan kecepatan yang ditinjau dari lintasan (tepi) yang berbentuk lingkaran.

Posted By @kmil corp31 December

Gerak Parabola

Posted By @kmil corp31 December

Hukum Newton

Hukum Newton

Hukum Newton mempelajari gerak benda beserta penyebab (gaya) yang menyertainya. Ada 3 Hukum Newton.

Hukum I Newton

Mempelajari benda yang tidak dikenai gaya luar. Secara matematis dituliskan :
Jika            ; ada 2 kemungkinan kondisi pada benda (diam dan ber GLB).

Penjelasan detail.
Hukum ini dikenal dengan hukum kelembaman, mempelajari kecenderungan benda yang selalu mempertahankan kedudukannya. Jika awalnya diam, benda akan cenderung tetap diam, dan jika awalnya bergerak GLB, benda akan cenderung tetap bergerak GLB (kecepatannya tetap); ketika tidak ada gaya yang mempengaruhinya. Contoh : Ketika kita naik motor, kita akan terpental ke depan ketika direm mendadak dan akan terpental ke belakang ketika tiba-tiba kecepatan ditambah sangat cepat.





Posted By @kmil corp31 December